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2021广东高考物理点评丨首年回归广东卷学霸称太简单了吧?

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,其中重点突出了对力、电、磁等基础性主干知识的考查,如第1、5、7、10等题目,在考查基础知识概念之余,

通过具有鲜明时代性的情境进行命题设计,如第2题的“天和号”核心舱的发射紧扣我国科技发展,第3题的曲辕犁紧扣农业生产,第4题的车库道闸紧扣生活应用,第6题的静电推进紧扣车间生产,第8题的端午龙舟节紧扣生活热点,第9题的军事突破紧扣国防事业,第13题的算盘紧扣中华民族文化,选修3-3的第2题的抽取药液紧扣防疫大事,体现物理对生产生活、科学技术发展所产生的指导、应用、推动、创新等作用,以此要求学生具有良好的真实情境分析能力,应用已学的物理知识解决实际问题的能力,从而促进学生的学科素养的形成与发展。

从试卷构成上可得出,选择题由2020年的8道选择增加为2021年的10道,故容易出现相同考点;与往年对比,电磁场的分值有所增多,与广州多次模拟考的分数趋向相同,学生可着重复习该内容。选考题的第1小问也从以往常见的5选3改为今年的填空题,强化了对概念的考查。

本次广东高考物理选择题部分难度适中,与去年全国卷高考相比难度有所下降,主要体现在本次选择题部分的计算量相比过往全国卷的有所下降。

共10道选择题当中,有7道都是从实际情境当中提炼出物理问题,其中第2、3、4、8、9题,分别提到了“天和”核心舱,曲辕犁,赛龙舟,长征等与中国近现代史以及中国传统文化相关的内容,一方面体现了物理知识在现实生活当中的应用,另一方面也体现了民族自信与自强,也让学生不要忘记长征战士的艰辛。

此外,第2题考查了万有引力定律的应用,若考生能掌握关于中心天体质量估算的二级结论,则能大幅度节省解题时间;第5题考查了平行通电直导线之间的相互作用,该内容是课本中的演示实验,体现了高考命题将更多地回归课本与重视基础知识的趋势。

总体来说,本次广东高考物理选择题部分难度适中,计算量不大,与现实生活联系紧密,重视基础考点。

11题:主要考点为胡克定律与受力分析,考查测量弹簧的劲度系数,数据处理方式稍有创新,需利用逐差法处理实验数据。考生需要注意细节,如题目中重力加速度的取值和最后数据位数的要求,结合卓越课堂上老师总结的方法可以相对轻松地拿到分数。

12题:主要考点为等效电阻法测电阻和多用电表的操作,考查学生对多用电表的操作,以及对等效替代法测电阻的实验原理以及实验步骤的理解,整体难度不大,学生在课堂上掌握实验的基本考查要求即可。

13题:主要考查匀变速直线运动规律与碰撞模型,题目以中华传统文化中的算盘为背景,考查学生构建模型,分析情景的能力,结合牛顿第二定律和碰撞中的动量守恒,学生使用常规的公式即可解决。

14题:以加速器为背景,考查带电粒子在电场中的加速和边界磁场中的偏转。题目装置新颖,阅读量较大,需要考生清晰地整理题目给出的大量信息,综合运用运动学、力学、能量的公式解题。在解题过程中,还需解决与圆相关的几何问题。

(1)考查基础知识——分子动理论相关内容,第一个空可以通过生活常识判断压强相对大小关系,第二空由“温度是表征分子平均动能的标志”可知,温度不变,分子的平均动能不变。

(2)考查变质量气体问题中的充气模型,根据题目条件可知这是等温变化过程,找出两部分混合气体初始状态的压强、体积以及末状态的体积,再结合卓越高中课堂上学习的等效法或分态式法即可轻松得到答案。

(1)考查简谐振动的运动特征,第一个空运动距离的判断可以由图像直接获取信息判断;第二个空T/4时刻小球处于平衡位置,此处动能最大;

(2)考查光的折射定律公式和全反射临界角公式的简单应用,不需要画光路图和寻找平面几何关系,难度一般,考生可轻松得分。

高二的同学们现在基本完成新课的学习了。建议在接下来的一轮复习中,同学们要注重回归教材,夯实基础知识,加强知识的系统性掌握。同时数学物理要两手抓,尤其是几何规律,回顾初高常用的几何定理以及作图方法,而在实验方面需回顾并理解基础实验原理和数据处理方法。

必须打好运动学与力学的基础。高考越来越注重理论联系实际,将试题情境与生活生产、科技发展联系起来。建议高一的同学们除了学习教材,除巩固知识外,平时还应多广泛涉猎相关读物、关注新闻热点。

广东新高考来了新在哪里?如何应对?打好提前量 名师来支招

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日前,广东省2021年普通高等学校招生考试和录取工作实施方案公布。相较2020年,广东2021年新高考的考试安排有较多变动,涉及考试时间增加至3天、考试科目调整为“3+1+2”、数学科目不分文理等。

今年是广东省高考综合改革落地实施的元年。那么,作为广东新高考第一届考生,三水区高三学生应该如何应对?高一、高二学生又可以提前做好哪些准备?

与2020年高考相比,2021年广东新高考实行一年两考,即春季、夏季高考。2021年夏季高考由3门全国统一高考科目和3门广东省普通高中学业水平选择性考试科目组成,实行“3+1+2”考试模式。艺体类考生还需加考相应专业术科考试。

全国统一高考考试科目包括语文、数学、外语3门科目,使用全国卷,由教育部考试中心统一命题,所有参加高考的考生均需参加。外语选考语种为英语、俄语、日语、法语、德语、西班牙语中的一种。外语语种为英语的考生,须参加英语听说考试,英语听说考试由广东省自主命题、单独举行。

3门广东省普通高中学业水平选择性考试科目,由考生根据所报考高校和招生专业的选择性考试科目要求及自身兴趣特长,在物理、历史2门科目中自主选择1门,在思想政治、地理、化学、生物学4门科目中自主选择2门组成。广东省普通高中学业水平选择性考试科目由广东省自主命题。

2021年夏季高考安排在6月7日~9日举行,考试天数比往年增加1天。其中,语文、数学、外语的考试时间和考试时长与改革前一样,语文科目考试时长为150分钟,数学、外语科目考试时长均为120分钟。2021年广东省普通高中学业水平选择性考试物理、历史、化学、地理、思想政治、生物学,每科考试时长75分钟。2021年高考数学科目不分文理、不分物理历史。

2021年夏季高考文化总成绩卷面满分值为750分,语文、数学、外语,每科目满分150分;物理、历史、思想政治、地理、化学、生物学,每科目满分100分。物理、历史科目按考生卷面分计入高考文化总成绩,思想政治、地理、化学、生物学按考生等级赋分计入高考文化总成绩。

等级赋分如何转换?等级分计算以30分作为等级分的赋分起点,满分值100分,1分1档。将思想政治、地理、化学、生物学每门选择性考试科目的卷面分从高到低划分为A、B、C、D、E共5个等级,各等级的人数比例分别约为17%、33%、33%、15%和2%。将A至E等级内的考生卷面成绩,依照等比例转换法则,分别换算到100-83、82-71、70-59、58-41、40-30五个分数区间,得到每个考生的等级分。

根据实施方案,夏季高考分为提前、本科、专科(高职)3个批次。其中,提前批次分为本科提前和专科提前两个部分。本科提前部分安排在普通本科院校录取开始前进行,专科提前部分安排在普通本科院校录取结束后、普通专科院校录取开始前进行。

2021年高考广东考生将以院校专业组为单位填报志愿,一个院校专业组即为一个独立的志愿,一个院校专业组即为一个投档单位。每个院校专业组内设6个专业志愿和1个是否服从专业调剂选项。可以填满所有可填志愿,也可以只选择填报部分志愿。改革后,普通类本专科各设置45个院校专业组平行志愿。

广东省教育考试院相关负责人介绍,高校依据教育部有关要求,提出本校招生专业(类)的选考科目要求,考生应对照高校招生专业(类)的选考科目要求,精准报考。

考生的首选科目须符合高校对首选科目的要求。选考物理的考生只能填报物理科目组合下的院校和专业,选考历史的考生只能填报历史科目组合下的院校和专业。

“新高考的诸多新变化中,考生首先要清晰认识选考科目实行等级赋分,理解好其赋分规则。”三水中学一名高三级翘楚班班主任说,选考科目思想政治、地理、化学、生物学按考生等级赋分计入高考文化总成绩。换言之,上述选考科目分数的区分度和权重降低,学生在复习期间要注重扎实选考科目基础,努力提升其余科目的实力水平,从整体上提升成绩排名。

今年1月23日~25日,广东省将面向全省2021年全体高考考生开展一次高考适应性测试。该测试严格按照夏季高考规范全流程组织考试、评卷、成绩公布、计划编报、志愿填报和投档录取模拟演练。其中,语数外由教育部考试中心命题,其余6门选考科目由广东省自行命题。

这名高三班主任认为,即将到来的这场高考适应性测试,对学生的评估作用不会太大,但高三老师可把握好此次机会,进一步了解新高考的出题结构、题型、难度等。

在三水中学高三年级,一轮复习准备进入收尾阶段。上述这名高三班主任说,各考生现阶段最重要的是集中注意力,专心复习备考。“有关新高考考试安排、招录方面的新动态,班主任都会及时关注,并将有关信息传达至学生或学生家长。”

三水中学高三级翘楚班学生谢琪雨告诉记者,其将来的就业方向偏向生物研究及医学方向,选择了物理科目组,即传统的物化生。她表示,复习期间主要紧跟各科老师的节奏,自己多花时间对知识点进行总结、梳理,做好错题收集,做到增强补弱。

这名班主任还建议,高一、高二学生及家长可提前了解新高考的相关内容,尤其是高一学生在选科时候要慎重考虑,可从自身兴趣出发,也可结合未来就业方向、学校的师资情况以及大学专业数量等情况进行综合考虑。

2021-2022学年广东省揭阳市揭东区高考冲刺押题(最后一卷)物理试卷含解析

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1、2021-2022学年高考物理模拟试卷注意事项1考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回2答题前,请务必将自己的姓名、准考证号用05毫米黑色墨水的签字笔填写在试卷及答题卡的规定位置3请认真核对监考员在答题卡上所粘贴的条形码上的姓名、准考证号与本人是否相符4作答选择题,必须用2B铅笔将答题卡上对应选项的方框涂满、涂黑;如需改动,请用橡皮擦干净后,再选涂其他答案作答非选择题,必须用05毫米黑色墨水的签字笔在答题卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律无效5如需作图,须用2B铅笔绘、写清楚,线条、符号等须加黑、加粗一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符

2、合题目要求的。1、如图所示,轻绳跨过光滑定滑轮,左端与水平地面上的物块M相连,右端与小球N相连,整个装置处于静止状态。现对小球N施加一水平拉力使其缓慢移动一小段距离,整个过程物块M保持静止,地面对物块M的摩擦力为f则此过程中()Af变大,F变大Bf变大,F变小Cf变小,F变小Df变小,F变大2、如图甲所示,理想变压器原线匝,副线匝,交流电压表和交流电流表均为理想电表,两个电阻R的阻值均为125,图乙为原线圈两端的输入电压与时间的关系图象,下列说法正确的是()A通过电阻的交流电频率为100HzB电压表的示数为250VC电流表的示数为0.25AD每个电阻R两端电压

3、最大值为3、如图所示,金属棒MN两端由等长的轻质绝缘细线水平悬挂,处于垂直纸面水平向里的匀强磁场中,棒中通有由M到N的恒定电流I,细线的拉力不为零,两细线竖直现将匀强磁场磁感应强度B大小保持不变,方向缓慢地转过90变为竖直向下,在这个过程中()A细线向纸面内偏转,其中的拉力一直增大B细线向纸面外偏转,其中的拉力一直增大C细线向纸面内偏转,其中的拉力先增大后减小D细线向纸面外偏转,其中的拉力先增大后减小4、 “太空涂鸦”技术就是使低轨运行的攻击卫星通过变轨接近高轨侦查卫星,准确计算轨道并向其发射“漆雾”弹,“漆雾”弹在临近侦查卫星时,压爆弹囊,让“漆雾”散开并喷向侦查卫星,喷散后强力吸附在侦查卫

4、星的侦察镜头、太阳能板、电子侦察传感器等关键设备上,使之暂时失效。下列关于攻击卫星说法正确的是( )A攻击卫星进攻前需要加速才能进入侦察卫星轨道B攻击卫星进攻前的向心加速度小于攻击时的向心加速度C攻击卫星进攻前的机械能大于攻击时的机械能D攻击卫星进攻时的线、如图所示为氢原子的能级图,用光子能量为的单色光照射大量处于基态的氢原子,激发后的氢原子可以辐射出几种不同频率的光,则下列说法正确的是()A氢原子最多辐射两种频率的光B氢原子最多辐射四种频率的光C从能级跃迁到能级的氢原子辐射的光波长最短D从能级跃迁到能级的氢原子辐射的光波长最短6、如图所示,静止在匀强磁场中的某放射性元

5、素的原子核,当它放出一个粒子后,其速度方向与磁场方向垂直,测得粒子和反冲核轨道半径之比为44:1,则下列说法不正确的是( )A粒子与反冲粒子的动量大小相等,方向相反B原来放射性元素的原子核电荷数为90C反冲核的核电荷数为88D粒子和反冲粒子的速度之比为1:88二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、如图所示,在竖直纸面内有四条间距均为L的水平虚线之间存在磁感应强度大小为B、方向垂直于纸面向里的匀强磁场。现有一矩形线L,宽边cd=L,质量为m,电阻为R,将其从图示位置(cd边与L1重合)由静止释放,cd边经过磁场边界线时恰好开始做匀速直线运动,整个运动过程中线圈始终处于同一竖直面内,cd边始终水平,已知重力加速度g=10 m/s2,则()Aab边经过磁场边界线后线圈要做一段减速运动Bab边经过磁场边界线后线圈要做一段减速运动Ccd边经过磁场边界线的时间间隔大于D从线圈开始运动到cd边经过磁场边界线、如图所示为一列沿x正方向传播的简谐横波在t0时刻的波形图其中a、b为介质中的两质点,若这列波的传播速度是100 m/s,则下列说法正

7、确的是_.A该波波源的振动周期是0.04 sBa、b两质点可能同时到达平衡位置Ct0.04 s时刻a质点正在向下运动D从t0到t0.01 s时间内质点b的路程为1 cmE.该波与频率是25 Hz的简谐横波相遇时可能发生波的干涉现象9、如图,光滑绝缘细管与水平面成30角,在管的上方P点固定一个正点电荷Q,P点与细管在同一竖直平面内。一带电量为q的小球位于管的顶端A点,PA连线水平,qQ将小球由静止开始释放,小球沿管到达底端C点。已知B是AC中点,PBAC,小球在A处时的加速度为a不考虑小球电荷量对电场的影响,则( )AA点的电势低于B点的电势BB点的电场强度大小是A点的4倍C小球从A到C的过程中

8、电势能先增大后减小D小球运动到C处的加速度为ga10、如图所示为一列简谐横波在某时刻的波形图,是平衡位置为处的质点,是平衡位置为处的质点,若点相继出现两个波峰的时间间隔为,则下列说法正确的是()A该波的传播速度B若波沿轴正方向传播,则处的质点经过即可与点位移相等C、两质点的振动方向总是相反D从图示位置计时,若点比点先到达波谷,则波的传播方向沿轴负方向E.若波沿轴正方向传播,从图示时刻计时,再经过,、两质点的位移相同三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11(6分)图甲为某同学改装和校准毫安表的电路图,其中虚线框内是毫安表的改装电路图。(1)将图

9、乙所示的实验电路连接完整_。(2)已知毫安表满偏电流为1mA,表头上标记的内阻值为120,R1和R2为定值电阻。若将开关S2扳到a接线扳到b接线mA则根据题给条件,定值电阻的阻值应选R1_,R2=_。(3)现用一量程为16mA,内阻为20的标准电流表A对改装电表的16mA挡进行校准,校准时需选取的刻度范围为1mA16mA。电池的电动势为1.5V,内阻忽略不计;滑动变阻器R有两种规格,最大阻值分别为800和1600,则R应选用最大阻值为_的滑动变阻器。(4)若由于表头上标记的内阻值不准,造成改装后电流表的读数比标准电流表的读数偏大,则表头内阻的

10、真实值_(填“大于”或“小于”)120。12(12分)在“研究一定质量理想气体在温度不变时,压强和体积的关系”实验中某同学按如下步骤进行实验:将注射器活塞移动到体积适中的V1位置,接上软管和压强传感器,通过DIS系统记录下此时的体积V1与压强p1用手握住注射器前端,开始缓慢推拉活塞改变气体体积读出注射器刻度表示的体积V,通过DIS系统记录下此时的V与压强p重复两步,记录5组数据作p图(1)在上述步骤中,该同学对器材操作的错误是:_因为该操作通常会影响气体的_(填写状态参量)(2)若软管内容积不可忽略,按该同学的操作,最后拟合出的p直线应是图a中的_(填写编号)(3)由相关数学知识可知,在软管内

11、气体体积V不可忽略时,p图象为双曲线,试用玻意耳定律分析,该双曲线的渐近线、V表示)四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13(10分)如图,竖直平面内有一直角形内径相同的细玻璃管,A端封闭,C端开口,ABBCl0,且此时A、C端等高平衡时,管内水银总长度为l0,玻璃管AB内封闭有长为l0/2的空气柱已知大气压强为l0汞柱高如果使玻璃管绕B点在竖直平面内顺时针缓慢地 转动到BC管水平,求此时AB管内气体的压强为多少汞柱高?管内封入的气体可视为理想气体且温度为不变 14(16分)如图

12、所示,一物体以v02 m/s的初速度从粗糙斜面顶端下滑到底端用时t1s。已知斜面长度L1.5 m,斜面的倾角30,重力加速度取g10 m/s2。求:(1) 物体滑到斜面底端时的速度大小;(2) 物体沿斜面下滑的加速度大小和方向;(3) 物体与斜面间的动摩擦因数。15(12分)如图所示,在平面直角坐标系xOy的第四象限有垂直于纸面向里的匀强磁场,磁感应强度大小B=2.0T,在y轴上P点有一粒子源,沿纸面向磁场发射速率不同的粒子,均沿与y轴负方向间夹角=的方向,已知粒子质量均为m=5.0108kg,电荷量q=1.0108C,LOP=30cm,取=3。(不计粒子间相互作用及粒子重力)(1)若某粒子垂

13、直x轴飞出磁场,求该粒子在磁场中的运动时间;(2)若某粒子不能进入x轴上方,求该粒子速度大小满足的条件。参一、单项选择题:本题共6小题,每小题4分,共24分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。1、A【解析】对小球N进行分析,分析其受力情况,设细绳与竖直方向夹角为,则有细绳与竖直方向夹角逐渐增大,增大,所以水平拉力增大;减小,所以绳子拉T增大;由于物块M始终静止在地面上,在水平方向,由平衡条件可得f=Tcos则地面对物块M的摩擦力f也变大,故A正确,BCD错误。故选A。2、C【解析】A由图乙知T=0.02s,则=50Hz,变压器不改变交流电的频率,所以输出交流电的频率仍为

14、50Hz,A错误;B由可知,电压表的示数125VB错误;C由于电压表0.5A又,则电流表的示数0.25AC正确;D每个电阻R两端电压最大值为UmR=0.5125=VD错误。故选C.3、A【解析】开始时,金属棒的重力和安培力大小相等当磁场方向由垂直纸面向里缓慢地转过90变为竖直向下,知安培力的大小FA=BIL不变,方向由竖直向上向里变为垂直纸面向里根据共点力平衡知,细线向纸面内偏转,因为金属棒受重力、拉力和安培力平衡,重力和安培力的合力于拉力大小等值方向,重力和安培力的大小不变,之间的夹角由180变为90,知两个力的合力一直增大,所以拉力一直增大,故A正确,BCD错误4、A【解析】A攻击卫星的轨

15、道半径小,进攻前需要加速做离心运动,才能进入侦查卫星轨道,故A正确;B根据得可知,攻击前,攻击卫星的轨道半径小,故攻击卫星进攻前的向心加速度大于攻击时的向心加速度,故B错误;C攻击卫星在攻击过程中,做加速运动,除引力以外的其他力做正功,机械能增加,故攻击卫星进攻前的机械能小于攻击时的机械能,故C错误;D根据万有引力提供向心力得轨道半径越小,速度越大,当轨道半径最小等于地球半径时,速度最大,等于第一宇宙速度7.9km/s,故攻击卫星进攻时在轨运行速率小于7.9km/s,故D错误。故选A。5、D【解析】AB基态的氢原子吸收的能量后会刚好跃迁到能级,大量氢原子跃迁到的能级后最多辐射种频率的光子,所以

16、AB均错误;CD由公式以及,知能级间的能量差越大,辐射出的光子的频率越大,波长就越短,从到能级间的能量差最大,辐射的光波长最短,C错误,D正确。故选D。6、D【解析】微粒之间相互作用的过程中遵守动量守恒定律,由于初始总动量为零,则末动量也为零,即粒子和反冲核的动量大小相等,方向相反;由于释放的粒子和反冲核均在垂直于磁场的平面内,且在洛伦兹力作用下做圆周运动;由得:,若原来放射性元素的核电荷数为Q,则对粒子:,对反冲核:,由于,根据,解得,反冲核的核电荷数为,它们的速度大小与质量成反比,由于不知道质量关系,无法确定速度大小关系,故A、B、C正确,D错误;二、多项选择题:本题共4小题,每小题5分,

17、共20分。在每小题给出的四个选项中,有多个选项是符合题目要求的。全部选对的得5分,选对但不全的得3分,有选错的得0分。7、BC【解析】Acd边经过磁场边界线时恰好开始做匀速直线的过程中做匀速直线,则ab边经过磁场边界线后做匀速直线运动,故A错误;Bab边从L2到L3的过程中,穿过线圈的磁通量没有改变,没有感应电流产生,不受安培力,线圈做匀加速直线运动,则ab边进入下方磁场的速度比cd边进入下方磁场的速度大,所受的安培力增大,所以ab边经过磁场边界线后线圈要做一段减速运动,故B正确;Ccd边经过磁场边界线、线运动,根据平衡条件有而联立解得cd边从L3到L4的过程做匀速运动,所用时间为cd边从L2到L3的过程中线圈做匀加速直线运动,加速度为g,设此过程的时间为t1,由运动学公式得得故cd边经过磁场边界线的时间间隔为故C正确;D线圈从开始运动到cd边经过磁场边界线过程,根据能量守恒得故D错误。故选BC。8、ACE【解析】由图可知波的波长,根据可以求得周期,根据波的平移原则判断某时刻某个质点的振动方向,知道周期则可得出质点的路程,当两列波的频率相同时,发生干涉现象.【详解】A由图象可知,波长4m,振幅A2cm,由题意知,波速v100m/s,波源的振动周期,故A正确;Ba、b两质点不可能同

19、时到达平衡位置,故B错误;C波沿x轴正方向传播,0时刻a质点正在向下运动,t0.04 sT,一个周期后a质点回到了原来的位置,仍然正在向下运动,故C正确;D从t0到t0.01 s时间内,四分之一个周期的时间内,质点运动的路程一定大于,故D错误;该波的频率,与频率是25 Hz的简谐横波相遇时可能发生波的干涉现象,故E正确故选ACE.【点睛】考查波的形成与传播过程,掌握波长、波速与周期的关系,理解质点的振动方向与波的传播方向的关系9、ABD【解析】A. 正点电荷的电场线呈发散型,沿着电场线方向,电势降低,因此A点的电势低于B点的电势,故A正确;B. 结合几何关系:PA=2PB,由点电荷电场强度公式

20、可知,B点的电场强度大小是A点的4倍,故B正确;C.小球带负电,正点电荷Q对小球的电场力为吸引力,从A到C的过程中,电场力先做正功,后做负功,则小球电势能先减小后增大,故C错误;D. 小球在AC两处受到的电场力大小相等,在A处时小球的加速度为a,对A点处小球受力分析,小球受电场力、重力与支持力,则:Fcos30+mgsin30=ma在C处时,小球受到重力、电场力与支持力,则:mgsin30Fcos30=ma解得:a=ga故D正确。10、ADE【解析】A某点相继出现两个波峰的时间间隔为机械波的传播周期,即,故A正确;C只有两个质点间的距离是半波长的奇数倍时,两质点的振动方向才会总是相反,C错误;

21、D如果M点比N点先到达波谷,说明此时M点正在往下振动,N点正在往上振动,则波的传播方向沿轴负方向,D正确;BE若波沿轴正方向传播,经过0.5s后波形图往右平移1m,此时x=1m处的质点正处于平衡位置,而x=2m处的质点M与x=1m处的质点的振动时间差是,其;x=8m处的质点N与x=1m处质点的振动时间差是,其,E正确,B错误。故选ADE。三、实验题:本题共2小题,共18分。把答案写在答题卡中指定的答题处,不要求写出演算过程。11、 10 30 1600 小于 【解析】(1)1注意单刀双掷开关的连线扳到a接线扳到b接线柱时有:和为改装电表的

22、量程,解以上各式得:,(3)4根据,电流表校准时需选取的刻度最小为1mA,可知电路中总电阻最大为1500,由于最大电阻要达到1500,所以变阻器要选择1600。(4)5改装后电流表的读数比标准电流表的读数偏大,说明流过表头的电流偏大,则实际电阻偏小,故小于120。12、用手握住注射器前端 温度 1 P1() 【解析】(1)12在进行该实验时要保持被封闭气体的温度不变化,所以实验中,不能用手握住注射器前端,否则会使气体的温度发生变化(2)3在p图象中,实验中因软管的体积不可忽略,气体测出的体积要比实际体积要小,所以压强P会偏大,最后拟合出的p直线在软管内气体体积V不可忽

23、略时,被封闭气体的初状态的体积为V1+V,压强为P1,末状态的体积为V+V,压强为P,由等温变化有:P1(V1+V)=P(V+V)解得:P=P1()当式中的V趋向于零时,有:P=P1()即该双曲线的渐近线(图b中的虚线()四、计算题:本题共2小题,共26分。把答案写在答题卡中指定的答题处,要求写出必要的文字说明、方程式和演算步骤。13、【解析】因BC长度为,故顺时针旋转至BC水平方向时水银未流出设A端空气柱此时长为x,管内横截面积为S,对A内气体: 对A中密闭气体,由玻意耳定律得:联立解得:即:(汞柱高)14、 (1)1 m/s(2)1 m/s2方向沿斜面向上(3) 【解析】(1)设物体滑到斜面底端时速度为v,则有:Lt代入数据解得:v1 m/s(2)因vv0,即物体做匀减速运动,加速度方向沿斜面向上,加速度的大小为:(3)物体沿斜面下滑时,受力分析如图所示。由牛顿第二定律得:FfmgsinmaFNmgcosFfFN联立解得:代入数据解得:15、 (1)(2)【解析】(1)带电粒子仅在洛伦兹力作用下做匀速圆周运动,轨迹如图所示由几何关系可得R1=0.6m,PO1Q=由牛顿第二定律得解得运动时间(2)若带电粒子不从x轴射出,临界轨迹如图所示由几何关系得解得R2=0.2m由牛顿第二定律得解得当v8m/s时粒子不能进入x轴上方。

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比如,全国甲卷第17题创新试题呈现方式,给出某原子核经过α、β衰变后的中子数和质子数的图像,考查学生对α、β衰变机制的理解;第19题以电场中的等势面为情境,考查学生对电场力做功、电势能等内容的系统理解。第24题设计无动力小车通过减速带的情境,考查学生对机械能、功、动能定理等核心物理概念、规律的理解和运用。全国乙卷第14题以小车、弹簧和滑块组成的系统为研究对象,考查学生对多质点系统的动量和机械能是否守恒的理解和掌握;第15题设置一负电荷固定在接地金属平板上方的情境,考查学生对电场强度、等势面、电势能等概念的深刻理解;第20题设计不同荷质比带电粒子在电场中的偏转情境,考查学生对类平抛运动规律的掌握。

物理试题还突出对基础实验的考查。比如,全国甲卷第23题探究小灯泡的伏安特性、全国乙卷第23题测量电池的电动势和内阻,这些实验均是教材中的基础实验。加强基础实验的考查,有利于考教衔接,引导中学教学认真开展基础性实验,注重培养学生扎实的实验能力。

高考物理加强理论联系实际,设计与生产实践、体育运动、科技前沿等方面紧密联系的实际情境,考查学生灵活运用所学物理知识分析解决问题的能力,激发学生学习物理的兴趣,引导学生注重学以致用,在真实问题的解决中促进物理学科核心素养的达成。比如,全国甲卷第15题以一种传统游戏“旋转纽扣”为情境,贴近生活实际,考查学生对圆周运动规律的理解与应用;第18题以执行我国火星探测任务的“天问一号”探测器进入环绕火星椭圆形停泊轨道为情境,考查学生运用开普勒第三定律等知识解决实际问题的能力,鼓励学生拓展学科视野,关注国家科技进展,增强民族自信心与自豪感。全国乙卷第17题以医学治疗中常用放射性核素为背景,考查学生对半衰期的理解和应用;第18题以2020年诺贝尔物理学奖为情境,呈现出银河系中心附近的恒星多年的运动轨迹,考查学生从图像中获取运动的周期,以及利用开普勒第三定律、万有引力定律等知识综合解决实际问题的能力,引导学生关注前沿科技领域;第24题以运动员拍篮球创设情境,考查学生对动能、功、牛顿第二定律、匀变速直线运动等概念和规律的理解与应用,引导学生增强体育锻炼,渗透健康第一的理念。

高考物理通过丰富试题的呈现形式、设置新颖的问题角度等方式,增强试题的灵活性,考查学生推理能力、分析综合能力、应用数学处理物理问题的能力等,引导学生培养关键能力和学科素养,提高人才选拔质量。比如,全国甲卷第16题提供了一根无限长通电直导线所产生磁场的磁感应强度与距离的关系,考查学生利用所学的叠加原理解决此新信息中的问题,对学生的迁移能力有一定要求;第21题设计了质量相等、横截面积不同、匝数不同的两线圈,在常规的情境中有所变化,考查学生综合运用法拉第电磁感应定律、安培力公式、电阻率公式、密度公式等解决复杂问题的能力,要求学生对相关考查内容融会贯通;第25题以带电粒子在磁场中的偏转为情境,要求学生能够将题干的约束条件用数学公式表达,对学生应用数学处理物理问题的能力要求较高;第34(2)题要求学生理解“此后每隔两者偏离平衡位置的位移大小相等、方向相同”的含义,能够分析质点A、B振动的关系,对学生推理能力要求较高。全国乙卷第21题通过呈现拉力随时间的变化图像以及木板加速度随时间的变化图像,要求学生综合分析两幅图像的特点,建立物块和木板的整个运动过程,从而提取图像中的关键信息进行逻辑推理,对学生信息加工能力、推理能力、分析综合能力要求较高;第25题对常规的金属棒在导体框上运动的情境进行了创新,呈现导体框和金属棒在斜面上下滑经过磁场区域的情境,研究对象、研究过程和受力情况更为复杂,考查学生在复杂的情境中解决问题的能力,对学生分析综合能力要求较高。