高考状元:真题别白做!这么刷题才有高效率!

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同学们在家“闭关”半个多月了,复习计划进行到哪个阶段了呢?一些参加了在线直播教学活动的同学大概进入了二轮复习的阶段,在这个阶段,刷题的频率会越来越高。

在刷题中,老师和同学都会特别重视高考真题。为什么要刷高考真题?刷真题有什么作用?如何正确地刷题呢?

在了解作用之前,我们首先要知道:为什么要做高考真题?因为它们代表着考点和题型趋势。每年的高考试卷都是由专家级命题人花费大半年时间,封闭式研制而成的,试卷的质量比任何一套模拟题都高。

做真题就是高考生最接近考场的训练,更能够了解题目的“玄机”。所以,做真题有这么几个作用。

反复刷高考真题,我们能够很清晰地把握住往年高考的考题、题型和考点。在多年真题中,可以总结出往年必考、常考和易考的考点,有利于我们规划学习重难点。

相对来说,重点和难点被考到的频率也更高,在刷题的过程中,同学们也能多次复习、训练知识点和技巧。

刷一份高考真题,从时间安排、题量、考点分布、考题难度、知识点考察等各方面都很有参考意义,是检验最近复习成果的有力依据。

新高考改革之后,数学学科的题型题量变成了:12个选择题(8个单选,4个多选);4个填空题(设置一题两空);6个解答题,考察三角、数列、立体几何、解析几何、统计与导数这几个知识点。

在考点顺序上可能会有所调整,但是知识点都是一样的。每次刷真题,都能够检验自己本阶段的学习水平和进步,查漏补缺,对复习很有帮助。

高考真题是由专家通过审慎的思考和评判设计出来的。由于高考是选拔性考试,所以真题往往会抓住多数同学在某个知识点或者模块的短板,让优秀的同学能够显露长处。

刷真题、研究真题,能够在做题中发现短处,理解命题专家的思路,了解他们喜欢在哪些地方布下“陷阱”。熟能生巧,下次再有类似的题目,你就能学会很好地通过了。

刷高考真题能够让同学们提前体验高考的氛围,感受高考的难度,积攒应试经验。

无论是做题时间的把握,解题的思路、答题的规范性等等,都能够在刷题的过程中得到锻炼,为几个月后的高考蓄积力量。

一轮复习是整个高三学年的基础和关键,既是对过去两年新知识的总结和归纳,也是二三轮复习的基石。在这一轮复习中,老师会把课本上所有的知识点全部过一遍,重点在于知识的系统性、完整性,力求做到知识无遗漏。

这时,同学们需要认知高考真题和命题风格,总结出高考的常考题型、往年高考的相似之处,提前感受高考试题难度。

由于一轮复习只是很基础的知识覆盖,因此这个时候刷真题,如果错得比较多,同学们也不用太惊慌,不要丧失信心。后面的两轮复习才是直击重点、查漏补缺的关键。

可以说,一进入二三轮复习,节奏就马上紧张起来了。在这时同学们刷真题,只奔着两个目的:查漏补缺,检验复习效果,尽快把易混易错的、没有掌握的知识点补起来;提前演练,积累高考“实战”经验,对高考考题的认知和掌握程度越高,越能提升自信。

每年的高考题目考察知识点大致相同,但是重难点会偏差,同时题型也会相应有些变化。

建议按年份由近到远做线年内的高考线%以上的知识点和考题信息,对于复习、检验效果都是很好的帮助。

另外,要按照高考的时间安排做完一整套卷子,这样更能感受高考氛围,体验考试场景。

第一遍,尽量找一个和该科目的高考时间段相接近的考试时间,其实也是为了模拟更真实的考试氛围。答完题目,对完答案之后,要回过头来总结,这套卷子考了什么?题型分布是怎样的?你的错题原因是什么?你的解题规范吗?哪些题目你第二次做也没有把握?

第二遍,希望同学们能够尽量提高答题的速度,以便训练速度和准确率的平衡。这次的错题,无疑就是你没有掌握好的知识点和易混易错的地方,把题目记下来,再找相似的题型多练几遍,争取吃透它。

其实高考过的学长学姐都知道,高考的考点每年都差不多,最后的高考题目做起来甚至有似曾相识之感。所以真题不得不做,而且要反复做,多练习,多总结,这样才能进步。

btw,真题的资源有很多地方都有,直接给答案的,但是我个人觉得有老师带着过一遍,效果会更好。平时多做几遍真题,找老师问问,或者找P咖专门的状元讲解都不错。

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